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              初三化学的学习建议

              时间:2017-05-22 15:13:16本?#21738;?#23481;及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系[email protected] 嘉欣 我要投稿

                化学是一门以实验为基础的学科,对于初三化学学习的方法,有哪些建议呢?下面学习啦小编为大家分享的是初三化学的学习建议的详细内容,希望对大家有帮助!

              初三化学的学习建议

                初三化学学习建议

                1.回归教材,重视基础知识

                学习化学和学习其它学科一样要自始至终紧扣教材,学习过程中要不断回归课本找寻知?#23545;?#22411;。重视基础知识,同时重视化学与生产、生活的密切联系。(自来水厂的净水过程涉及水的净化知识等)。真正的夯实基础并不是简单的记忆可以达成的,而是通过一系列相关试题的分析、归类,构建某一类型知识的知识体系,不断进行梳理、完善,形成知识网,不能片面地、简单机械地去看具体的知识点,容易出现知识点混乱,解题时断章取义,从而偏离题目的大方向,曲解出题者的意图。特别需要提醒的是规范化学用语的学习,化学用语包括文字、符号、图形,它是化学?#22025;?#21644;化学交流的工具。

                2.关注生活,理论联系实际

                我们赖以生存的物质世界,时时处处都与化学紧密相关。如:钢铁生锈、食物的腐烂、人的呼吸等过程中发生了缓慢氧化、空气污染、水污染等环境问题……要学好化学,必须热爱生活、关注生活,关心身边的化学。学习化学,不能只满足于课本上的知识,还必须注意优化理论和实际的结?#24076;?#27880;重化学、?#38469;酢?#31038;会的相互联系,聚焦于社会热点问题以及化学科?#35760;?#27839;。将化学理论与社会生活实际、环保知识、时事政策、能?#30784;?#36164;源等方面联系起来,了解化学与日常生活的密切关系,用所学化学知识和技能解释一些化学现象或解决一些化学问题,从而感受化学的重要性,学会关注生活、关心社会。

                3.重视实验,培养学习兴趣

                化学是一门以实验为基础的学科,实验不仅可以激发我们的学习兴趣,而且对于我?#20999;?#25104;化学概念、理解巩固知识、训练实验技能、培养观察和动手能力、提高?#22025;?#21644;解决实际问题的能力都是非常重要的。这就要求我们要认真、细致地观察老师的演示实验,对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项,都必须弄清、记熟。同时,认真做好学生实验、趣味实验以及家庭小实验;善于借助丰富的网络资源,拓展化学知识面,开拓视野等,主动培养自己学习化学的兴趣。

                4.强化过程,注重能力培养

                在学习的过程中要注意化学概念、定律的提出过程,重视知识的形成、发展过程,解题思路的探索过程,化学方程式的书?#30784;?#35299;题方法和规律的概括过程等。在学习相关概念、原理时不是简单地背诵,而要展开?#22025;?#24324;清楚其来源和原理,以理解来实现知识的同化与建构。

                明确学习过程就是不断地分析、解决问题的过程,这个过程需要不断汲取与认识新知识与技能。注重应用化学知识解决简单实际问题能力的培养(如采取措施防止空气污染、水污染等问题的分析)。通过分析问题、认识问题、解决问题,达到加强?#22025;?#35757;练的成效。特别注重提高读图、读表、读题能力,能从图、表、文字中提取解决问题的信息,加强学生对信息、迁移、运用能力的培养和训练。

                初三化学学习方法总结

                第一,学习化学需要正确认识“记忆”和“理解”的关系。总是有人认为,化学只需要理解就好,不需要记忆。这里我要强调的是,所谓的理解一定是建立在记忆的基础上的。同学们试想一下数学中平面几何中常用到的“截长补短”的方法,这是一种巧妙的方法,需要理解,但你如果不知道梯形和平行四边形的性质,那么你根本不知道该做哪条辅助线。同样,化学也需要记忆。当然,只记忆是不够的。有人说化学是理科中的文科,对此我是这样认为的,以上海中考为例,像文科一样背的滚瓜烂熟,最多50出头(满分60),只有在记忆的基础上理解,才有满分的可能。

                第二,化学中的人为规定要“欣然”接受。例如化学符号中不同位置的数字代表不同意义,要接受这样的表示方法。有些人为规定确实没有道理,但要接受。例如为什么浮力不叫“漂力”,为什么三?#20999;?#19981;叫“三边形”,为什么说两个人不说二个人,没有为什么,约定俗成。

                第三,化学需要总结。当然每一科的学习都需要总结,但总结的方法不同。例如初中化学在初三上学期的分别讲氧气、二氧化碳的实验室制法,这就需要在最后对上述二个知识点进行对比总结。从共性与差异两点入手来加深理解。需要承认化学与数学、物理相比没有?#20405;?#25552;纲携领、一以贯之的公式,所以更需要进行对比总结。同类知识学两个就总结两个,学到第三个就再加进来一起总结,起到加深印象的效果。.

                第四,化学最怕眼高手低,尤其是计算题。在讲课时经常发现,有的同学认为方法会了就懒?#20204;资?#31639;,这样害处非常大。的?#26041;?#20960;年上海中考中计算题难度在下降,但毕竟计算放在整张试卷结尾,时间相对紧迫,如果平时缺乏计算的熟?#33539;齲?#37027;就只有自己吃亏了。还有就是平时万万不可用计算器,因为中考不让用,牢记一句话:常用计算器,考试分数低!,此外化学的计算题一般都能整除,一般不会除不尽,若存在除不尽的情况试题中会说明保留几位小数。

                第五,注意细节的把握。中考化学的重中之重就是细节,中考中许多女生的成绩要比男生高,很大的一个原因就是女生比较细心,对细节把握的好。说到把握细节,不单单指?#27762;?#19978;不?#20013;模?#21516;时更要强调平时学习时要细心,基本概念要理清,不能想当然。例如题目中说到某某某物?#35797;?#20040;怎么样,有的同学就想当然地认为这个物质是纯净物,结果丢了分。?#31185;?#21407;因,就是没有注意“物质”这个基本概念,物?#26102;?#26469;就包括纯净物和混合物,的确平时做题做到的几乎都是纯净物,但这不能成为忽略混合物的借口。

                如何学习初三化学

                1.认识清楚化学并明确学习化学的目的

                化学是一门自然科学,是中学阶段的一门必修课,但是它却是九年义务教育的最后一年才开设的一门科学,所以我们首先应该知道什?#35789;?#21270;学,它是古往今来无数中外化学家的化学科学研究和实践的成就,它编入了一些化学基本概念、基础理论、元素化合物知识、化学?#20174;?#30340;基本类型、无机物的分类及相互间的关系等知识;它充满了唯物辩证法原理和内容,它介绍了许多科学家的优秀?#20998;?#21644;他们对?#20081;?#23454;事求是的科学态度、严谨的学风。化学对工农业生产、国防和科学?#38469;?#29616;代化具有重要的作用,人们的衣、食、注行样样离不开化学。

                化学是一门实验科学,通过化学课的学习,要掌握一些化学实验的基本技能,学会动手做实验的能力,为今后搞科学实验打下基础。 通过初中化学课的学习,初三学生还应受到辩证唯物主义思想、中外化学家的爱国主义思想、行为和对科学的不断进娶不断探索、不断创新的科学态度及严谨学风的教育,并?#19968;?#33021;提高自己的观察能力、?#22025;?#33021;力、实验能力和自学能力,为今后学习高中化学及其他科学?#38469;?#25171;下良好的基础。

                2.勤于预习,善于听课做?#22987;?/p>

                上课前一天,一定要抽出时间自觉地预习老师第二天要讲的内容。学会先预习,后听课这?#33267;?#22909;的学习方法。方法是:(1)通过阅读课文,了解新课的基本内容与重点,要把自己看不懂的问题记下来或用铅?#35797;?#20070;上作一些记号,有意识、有目的地听老师讲自己不懂的问题。(2)?#33539;?#37325;点、难点和疑点。在对新知识有所了解的基础?#24076;?#24605;考课文后的习题,试着解答,在此过程中找出新课的重点、难点和疑点。

                要学好化学,记?#22987;且?#26159;重要的一环。记?#22987;?#38500;了能集中自己的注意力,提高听课的效?#37322;猓?#23545;课后复习也有很大的帮助。所以,要学会记?#22987;牽?#20859;成记?#22987;?#30340;好习惯。因此,在认真听讲的同时,还应该记好?#22987;恰?/p>

                3.吃透课本,联系实际

                同学们必须善于阅读课本,做到课前预读、课后细读、经常选读等,既重视主要内容,也不忽?#26377;?#23383;部分和一些图表及选学内容,因为这些内容有助于加深对主要内容的理解及拓宽知识面。课后细读时要边读边记边思考,争取能将预习、听课中未解决的问题全部解决。

                4.听好每堂课

                听课是学习过程的核心?#26041;冢?#26159;学会和掌握知识的主要途径。课堂上能不能掌握好所学的知识,是决定学习效果的关键。功在课堂,利在课后,如果在课堂上能基本掌握所学的基础知识和技能,课后复习和做作业都不会发生困难;如果上课时不注意听讲,当堂没听懂,在课堂上几分钟就能解决的问题,课后可能要花费几倍的时间才能补上。所以,学生在课堂上集中精力听好每一堂课,是学习好功课的关键。要跟着老师的讲述和所做的演示实验,进行积极地思考,仔细地观察,踊跃发言,及时记忆,抓紧课堂上老师所给的时间认真做好课堂练习,努力把所学内容当堂消化,当堂记住。

                5.重视实验,培养兴趣

                在义务教育化学教科书中编入了81个演示实验、10个必做的学生实验和9个学生选做实验,还?#25165;?#20102;13个家庭小实验。因此,通过这些演示和学生实验,学会观察老师演示实验的操作、现象,独立地做好学生实验,上好实验课,是学好化学的基础。 首先,在课堂上要认真观察老师所做的每一个演示实验的操作和实验现象。观察要有明确的目的。观察实验前,要明确观察的内容是什么?范围是什么?解决什么问题?这就叫做明确观察的目的,目的明确了才能抓住观察的重点进行观察。观察时还要仔细、全面。例如,氢气还原氧化铜的演示实验,实验目的是验证氧化还原?#20174;Γ?#27687;化铜被氢气还原成铜。观察时先看清?#20174;?#29289;是无色的氢气和黑色的氧化铜粉末,?#20174;?#30340;条件是加热,生成物是水和亮红色的铜。 其次,要上好实验课,要在明确实验目的、实验原理和操作步骤后,自己要亲自动手,不做旁观者,认真做好实验内容里所?#25165;?#30340;每一个实验,在实验过程中要集中注意力,?#32454;?#25353;实验要求操作,对基本操作要反复进行练习,对实验过程中出现的各种现象,要耐心细致地观察,认真思考,准确如实地记录。

                6.课后及时复习与练习

                一堂课的内容,十多分钟就可以复习完,有时也可以像过“电影”一样地过一遍。复习能加深理解,复习能巩固知识。 复习要及时,不能拖。复习中不懂的问题要及时请教老师,。?#32531;?#23601;是要勤于练习,做作业要在复习好了以后做,才能事半功倍。一定要主动地、独立地完成?#30475;?#20316;业,多思多问,不留疑点,并尽可能地把做过的作业都记在脑子里,因为没有记忆就没有牢固的知识,只有用心记忆才会熟能生巧,才能在勤练的基础上“巧”起?#30784;?/p>

                7.读化学课外读物与利用网络化学

                学好化学,要重视阅读课外读物,并且利用网络来学习,例如:《中学化学教学参考》、《中学生数理化》、《课堂内外》等杂志和科普读物,它们的内容紧扣化学教学大纲和教材,其针对性和?#35270;?#24615;很强,配合教学进度,指导解析疑难,注意智力开发,重视能力培养;它们的题材广泛新?#20445;?#20869;容丰富多彩,文章短小精悍,通俗易懂,形式生动活泼,图文并茂。它能帮助学生开阔视野,扩大知识面,激发学习兴趣,掌握学习方法,透彻理解教材,灵活运用知识,培养探索精神,它们是学生的?#38376;笥选?#20998;享:

                
              看了初三化学的学习建议还看:

              1.如何学好初三化学的方法

              2.初三学好化学的六大方法

              3.初三学习化学方法总结

              4.初三化学的学习方法总结归纳

              5.初三化学学习方法

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