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              清华学霸的初中学习方法

              时间:2015-07-31 09:18:58本文内容及?#35745;?#26469;源于读者投稿,如有侵权请联系[email protected] 燕妮 我要投稿

                初中的内容繁多,事件错综复杂,跨越历史的幅度很大,学生不易掌握,因此,掌握良好的学习方法是非常有必要的,可以达到事半功倍的效果。

                l在学习过程中,良好的学习方法和技巧,能够保证每一分付出都能取得最大程度的收获;而不好的学习方法,会导致花费了大量的时间和精力,却得不到预期的效果,考试成绩必然大打折扣。

                清华学霸的初中学习方法

                第一篇:学习习惯

                1.关于预习

                (1)预习时间排在每天的复习时间之后。

                (2)预习?#20445;?#20808;以章节为单位通?#37327;?#26412;,了解大概内容,插图、插图下面的标题或解说、每页底部注脚等不要疏漏。

                (3)?#26434;?#26080;法弄懂的地方,用铅笔画上记号。上课时注意听老师讲解或课前找同学?#33268;邸?/p>

                (4)各科预习侧重点:历史、政?#25991;词?#26412;;英语看、读单?#26102;恚?#28982;后看课文,把生词的中文注释标出来,还要听音频并朗?#37327;?#25991;;数学预习重点在于对知识的思考。

                (5)?#26434;?#30693;识点繁杂的章节,可以在纸上列一个图表,分层次讲知识点列举出来。

                (6)养成超前学习的习惯:一般在一个学期刚开始,甚至在学期开?#35760;?#30340;寒暑假,就借来课本,进行预习。

                2.关于听课

                (1)听课时最关键的是能时刻跟上老师的速度。

                (2)不同学科的“听法”:理科边听边想,老师讲解的顺序为什么这么安排,两个例题之间又有什么相同点和不同点;文科比如政治,应注意听清哪些是观点,哪些是事例。

                (3)上课积极回答问题是一种非常好的锻炼方式,本来被动的听课变成了一种积极、互动的活动。

                (4)上课时多?#22987;?#20010;“为什么”,用主动的辩证思维去学习是很有用处的。

                (5)上课45分钟抓重点听,就根本不会觉得很漫长。

                (6)专心听讲并注重与老师进行眼神和语?#36234;?#27969;,不要?#36824;?#22475;头记笔记。

                (7)一?#27599;?#30340;前几分钟和后几分钟最重要。

                (8)5分钟的课后静思=50分钟的课后复习。

                (9)听课需要“批判地吸收”。

                3.关于做笔记

                (1)每门课准备两个笔记本:一本做课堂笔记,一本做改错笔记。

                (2)根据不同科?#21051;?#28857;做出不同?#38382;?#30340;笔记。

                (3)能画图的就用图形表示,能标注的就标注一下,不要把时间都放在笔?#24039;稀?#28040;化吸收并应用于以后的学习中,这才是最重要的。

                (4)当老师板书很少的时候,一定要紧跟他的思维一起思考,同时要迅速捕捉到他关键性的语言并记下来。

                (5)当听课与记笔记发生冲突?#20445;?#19968;般以先听懂老师对问题的分析为主。

                (6)可以在课本空白的地方记笔记,如果用笔记本,可以买?#20405;?#20013;间用一条竖线把一页分成两部分的,左边记录讲授内容,右边写自己的心得。

                4.关于复习

                (1)知识相对完整的时候再进行复习。

                (2)复习的时候要重点看自己不会的东西。不死记硬背所有知识,而是去抓住各知识点问题的实质,把要记的东西缩小到最低程度。

                (3)“三遍复习法”?#22909;?#22825;晚上做作业后复习当天的东西;周末复习这周学过的东西;考前安排较多时间复习自己比较差的科目。

                (4)“目录——内容——联想——目录”四部曲复习法。

                (5)复习?#20445;?#35201;把握书本,紧贴书本。文科类课程期末复习非常重要,而数学、英语等课程,重在平时下功夫。

                (6)复习?#26041;?#25226;握好两点:一是时间,二是频率。

                5.关于做作业

                (1)作业=考试练习。

                (2)做作业应遵循以下原则:仔细看题;广泛联系以前的知识;绝不拖拉、不抄袭,不会做的题目先放一放,写明原因;书写工整,步骤清晰详细。

                (3)作业中有了错不能先看答案,应先分析问题出在什么地方,最终追溯到某个知识点的欠缺上。可以把错误用专门的本子记下来。

                (4)做理科作业的四个步骤:一是审题,二是寻找解题途径,三是正?#26041;?#39064;;第四步注意检查。

                (5)要把作?#24213;?#25442;成自己的东西。老师布置的题目都有一定的针对性,比自己漫无目的地做题要好。

                6.关于自习

                (1)想考高分就得进行深度的自学,短时间的零散自习不可取。

                (2)把比较难的问题放在学校自习时间解决。

                (3)自习时一定要讲究效率,尽量在课堂上不和同学?#33268;郟?#33258;己独立思考。

                (4)在自习中大量阅读相关书籍,拓展?#21491;埃?#38203;炼思考能力,不但对本学科学习有力,而且对学习其他内容也是大有裨益的。

                7.关于归纳

                (1)归纳包括两个方面:一是课堂归纳,二是错题归纳。归纳时可按章节和知识块进行。

                (2)每一科都有专门用来归纳的笔记本。

                (3)?#26434;?#35821;文,主要归纳诗词名句、成语俗语、文言实词、虚词、病句类型、作文写法?#21462;?#25968;理化可归纳出整个知识结构图,有哪些重要的知识点,有哪些掌握得清楚,哪些还不够清楚。

                (4)?#26434;?#25968;学,可以从每个章节新概念为起点,得到一系列的概念和定理,在纸上大致画出一个知识网络。

                (5)?#26434;?#33521;语,可以在笔记本上?#26434;?#21040;的一些特殊问题进行总结。在不同场合下的日常用语也进行分类、总结,?#27425;?#20505;、邀请、看病等等分类。

                (6)将同一类东西放在一起加以类比和记忆,可以发现它?#20405;?#38388;的关系和脉络。

                (7)学习的过程就是把书读厚,再把书读薄的过程。

                8.关于读书

                (1) ?#35789;?#19981;在于多,而在于精。

                (2) 研读教科书是我的生命线。

                (3)?#37327;?#26412;的最佳方式:要学某一章前,我都会先大致看一遍书,标出自己觉得有疑问的地方。

                (4)学会有重点地?#35789;欏?/p>

                (5)我每天最大的娱乐活动就是读书,并?#26131;?#24515;致?#23613;?#25105;希望能成为一个知?#23545;?#21338;、眼界开阔的人。

                (6)扩大读书范围是培养读书兴趣的一个方法。

                9. 关于记忆:

                没有记住知识是根本谈不上运用的。

                (1)我把记忆的时间定在晚上,并且要在独自不受干扰的情况下。最好是睡前把背过的东西再回忆一遍,因为睡眠时没有新的信息输入大脑,刚刚记忆的东西就能不受干扰了;一次不能吃成个胖子,每天定量记忆;交叉变换科目来记忆,效果好。

                (2)我特别?#19981;都?#24405;所看过的好句子、好段落,从诗、散文扩展到英语、数学。

                (3)?#26434;?#29702;科课程我都是先理解再运用然后才记忆。只要善于发现规律,掌握重点,就不愁记不住。

                (4)变换不同方法来记忆:重复记忆法、对比记忆法、归纳记忆法、联想记忆法?#21462;?/p>

                10.作息时间: 有很多成功人士都得益于自己良好的作息习惯。

                (1)学习是一个持之以恒的过程。给自己?#21487;?#23450;制一个作息表,然后一直坚持下去,成功肯定就在前面不远处。

                (2)时间这东西,或许本应该浪费一半、珍惜一半。浪费的一半方可领悟生命的乐趣;珍惜的一半,才知道生命的。

                2

                第二篇:学科学习

                1.关于语文:

                在学习语文的过程中,一个人的完整的特质也在逐渐形成。语文将会严重影响你个人的未来发展。

                (1)具备一定的语文鉴赏能力是具有长期的语文学习兴趣的一个前提。

                (2)?#26131;釹不丁?#35821;文报》和《作文通讯》。每次阅读上面的文章都非常用心,逐步形成独立的鉴赏和思考能力。

                (3)通过阅读文学作?#20998;鴆脚?#20859;起来的文学素养是其他方法所不能形成的。

                (4)?#20197;?#38405;读中碰到不认识的生字或生词,就会及时查字典,弄清楚它是什么意思,然后找一个专门的本子记录下来。

                (5)从一年级就开始每天写日记。所以我对写作文从来没有怕过,不担心没有东西可写。

                (6)选择一些电视节目来看,如《焦点访谈》、《东方时空》等节目,可以帮助我了解社会不同层面的人对事物的看法,进而不断加深自己看问题的深度。

                (7)必须多阅读,多使用各类工具书,多练习写作技巧。

                (8)?#26131;?#37325;积累写作素材,从《青年文摘》中我学了不少的新的东西。

                (9)一定要注重自己阅读能力和写作能力的锻炼,它是“学以致用”的主要体现,有很强的社会功效。

                2.关于数学:

                所有学科中逻辑性最强的一门学科,也是最难的一门学科。主要是由于它的变换高深莫测。

                (1)超前一步,要迫使自己走在老师讲课的前面。

                (2)重在基础和“一遍做对”。难题解答主要?#31185;?#26102;思想方法的积累,我对难题的态度是挑着做一些,点到为止。

                (3)从最基本的定义开始去推敲。数学有一个非常严谨的体系,一般是先给出一个定义或公理,生出新的概念、新的定理?#21462;?/p>

                (4)我时刻都带着一个数学题目解题方法归纳的笔记本。

                (5)数学逻辑性非常强,平时在生活中判断事情或分析问题尽量不想当然,?#38750;?#26377;理有据,把起因、过程、结果看清楚。?#19968;?#25226;自己做题的心得写下来,每次考试之前看一遍就能对自己了解许多。

                (6)数学的关键是理解和运用,特别有利于训练自己的思维能力。

                (7)数学的特点是课本上的知识讲解不深,需要通过做大量习题加以巩固提高。《数学精编》是很好的课外习题集。

                (8)我不满足于课本上仅有的知识,大?#21487;?#29454;了数学竞赛书籍,较一般同学而言“功夫较深”。

                (9)做题?#20445;?#30475;清楚题目在问什么,分析出题目所涉及的知识点。

                (10)其实数学不存在旧题和新题的区别,区别在于题干的设计上。

                (11)遇到一个好题目,?#19968;?#22909;好研究。一定要注重数形结合能力的培养,往往图形比数字要直观的多。

                (12)?#26434;?#22522;础好的同学,在考试前一天晚上做数学题能给考好有力保障。

                (13)重视典型的例题,而且要精做题、会做题(会挑题、会总结题目、会举一反三)。

                (14)数学就是建模的过程。就是把欲求解或求证的问题化为已知模型的过程。

                3.关于英语

                (1)要想提高语感的准确度,需要大量的阅读。

                (2)我的时间分配为:背文章:读文章:做题:背单词=1:2:6:2

                (3)英语一定要“见多识广”,多看一些英语文章。

                (4)广泛阅读各种英语杂?#23613;?/p>

                (5)模范法,即学语音语调靠模仿。模仿不是完全照搬,而是学会用英语正确地表达我们的思想。

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